Les femmes et les filles
L’égalité des sexes est non seulement un droit humain fondamental, mais la fondation nécessaire pour un monde paisible, prospère, et durable.
Autonomiser les femmes et les filles en leur offrant une éducation sur les droits humains est ce qui permet un développement de communauté durable qui mène à la dignité pour tous.
Il existe présentement plusieurs communautés rurales dont les normes sociales dictent que les filles doivent être…
Retirées de l’école
Mariées contre leur gré dès leur adolescence
Tolérantes de la violence domestique
Sans voix dans leur mariage ou dans les prises de décisions de leur communauté
Limitées en mouvement et en contact avec les autres
Le changement est possible grâce à une approche éducative holistique fondée sur les droits humains et axée sur le développement mené par la communauté elle-même.
Une approche de la gouvernance menée par la communauté et axée sur l’égalité des sexes peut transformer les nations en développement. Faire entendre les voix des femmes et des filles – et les inclure dans toutes les sphères de la vie publique – est la clé du développement durable.
Le changement est
DURABLE
Les effets sont
TRANSFORMATEURS
L’impact est
MESURABLE
La preuve
Lorsque les communautés ont une compréhension collective des droits humains et s’entendent que…
Toutes les femmes et tous les enfants possèdent les mêmes droits universels que les hommes — incluant le droit de vivre en sécurité et le droit d’accès aux services de santé…
… s’engagent à mettre fin à l’excision, au mariage d’enfants et aux mariages forcés
… participent dans la prise de décision communautaire et défendent leurs droits et ceux de leurs enfants.
Les femmes ont le droit d’exprimer leurs opinions et les hommes doivent protéger ce droit…
… dans la prise de décision partagée au sein des couples (par exemple: avoir son mot à dire concernant l’écart entre deux grossesses ou décider d’envoyer ses enfants à l’école).
Depuis 1991, Tostan a renforcé les capacités de milliers de communautés afin d’obtenir des résultats décisifs dans 8 pays africains.
Les participants du Programme de Renforcement des Capacités Communautaires (PRCC) de Tostan, d’une durée de trois ans, sont des hommes et des femmes qui apprennent à connaître leurs droits humains fondamentaux, et surtout à assumer leur responsabilité en matière de respect des droits d’autrui.
Les participants du PRCC développent aussi des compétences pratiques qui les aideront à prendre la parole en public et à devenir des agents de changement. De telles expériences éducatives sont facilitées par une variété d’approches, incluant la chanson, la narration de contes et la danse.
Les femmes — qui constituent la majorité de chaque classe — peuvent ensuite transmettre ces enseignements et ces compétences à la génération suivante dans leur propre langue et de leur propre façon.
Des voix puissantes pour le changement
Durant les sessions du programme, les femmes, dont la plupart n’ont jamais parlé devant un homme avec lequel elles n’ont pas de lien de parenté, gagnent la confiance de s’exprimer, d’abord en petits groupes, ensuite devant toute la classe, et finalement devant le village entier.
Des comités de gestion communautaires, composés en majorité de femmes, sont formés tôt dans le programme. Ces leaders nouvellement responsabilisés travaillent côte-à-côte avec le chef du village et le chef religieux de la communauté, ce qui permet aux femmes d’entrer dans le cercle du pouvoir, souvent pour la première fois. Au fur et à mesure que les villages prennent des décisions inclusives sur les pratiques qui amèneront la communauté vers leur vision de bien-être et sur celles qui les éloignent de leur but commun, la vie des femmes et des filles change drastiquement, souvent durant la première année du programme.
À mesure que les communautés reconnaissent les droits des femmes, elles commencent à les élire au niveau du district et même à un niveau plus élevé, où elles peuvent représenter les besoins de leur communauté lorsque des décisions sur le budget et l’infrastructure sont prises.
Vidéo en français avec sous-titres en anglais
Un avenir plus inclusif
L’amélioration de l’éducation des femmes et des filles contribue à un avenir plus inclusif où les femmes ont plus de contrôle sur leur temps, leur vie, et leur corps. Les femmes peuvent avoir une voix, elles peuvent avoir plus d’autonomie, et elles peuvent participer de manière significative à la prise de décision à tous les niveaux de l’économie: du foyer à la communauté et même au sein de la municipalité.
où l’accès à l’éducation pour les filles est le plus difficile,
sont localisées dans l’Afrique subsaharienne
POUR GARANTIR AUX FILLES LEURS DROITS HUMAINS FONDAMENTAUX
L’accès limité à l’éducation, surtout pour les femmes et les filles, constitue un obstacle sérieux à la croissance et au développement des communautés dans de nombreuses régions rurales en Afrique. Seulement 38% des femmes ont fini l’école primaire dans les zones rurales où Tostan offre ses programmes.
Une violation évidente des droits humains, il est prouvé que le mariage d’enfants a un impact dévastateur sur la santé des filles et de leurs enfants. Le mariage d’enfants cause non seulement des complications d’accouchements qui sont souvent mortelles, mais il augmente aussi le risque de différentes maladies mentales et physiques qui causent d’immenses souffrances qui pourraient être évitées, et réduisent l’espérance de vie des femmes et des filles.
Les femmes et les filles représentent la moitié de la population globale. Pourtant, si elles n’ont pas la possibilité d’exprimer leurs opinions et de jouer un rôle actif dans les processus de prise de décision, leur potentiel incroyable reste inexploité, au détriment du progrès et de la croissance de la communauté.
Célébrer les accomplissements de Marième Bamba
Portrait d’une leader pionnière
Il y a 20 ans, la vie de Marième Bamba a changé d’une façon inattendue. Ayant grandi dans un village bambara de la campagne sénégalaise, son avenir en tant que femme semblait avoir été décidé dès sa naissance: devenir une jeune mariée, renoncer à l’éducation scolaire formelle, fonder une famille, et s’occuper de son mari. Et c’est exactement ce qui s’est passé lorsqu’elle a atteint l’âge de 14 ans et qu’elle a épousé un homme qu’elle ne connaissait pas…